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2019-05-21 11:49:46
素材編號:
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課件PPT
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美國大學教育ppt

這是美國大學教育ppt,包括了美國高等教育總觀,高校規模龐大,高校質量先進,美國新聞與世界報道世界排名前十,多種多樣的大學類型,國際化程度高,美國高等教育的發展歷程,威斯康星計劃,哈佛大學等內容,歡迎點擊下載。

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第六章 美國的高等教育及大學 一、美國高等教育總觀 1、高校規模龐大 據聯合國教科文組織公布的統計資料顯示,美國擁有的高校數量為5758所,居世界第二位,僅次于印度(8407所),平均每個州有115所學校,在校生總數達1426萬人,占全國總人口的4.75%,居世界首位。據UNECO統計,2007年美國高等教育毛入學率為82%。 美國“野雞大學”多 一、美國高等教育總觀 2、高校質量先進 據上海交通大學2009年公布的世界大學學術排名結果,在世界頂尖的前50所大學中,美國大學就占了37家,其發表的論文數量、擁有的諾貝爾獎得主和專利的數量均占據了全球教育和科研領域的半壁江山。 上海交大高教研究所2010年世界大學學術排名 前10 哈佛大學 加利福尼亞大學 伯克利分校 斯坦福大學 麻省理工學院 劍橋大學 加州理工學院 普林斯頓大學 哥倫比亞大學 芝加哥大學 泰晤士報發布2010年全球頂尖大學排名榜前10名 1 哈佛大學 United States 2加州理工學院 United States 3麻省理工學院 4斯坦福大學 5普林斯頓大學 6劍橋大學 7牛津大學 8加州大學伯克利分校 9帝國理工 10耶魯大學 2010年QS世界大學 排名前十 劍橋大學 哈佛大學 耶魯大學 倫敦大學學院 麻省理工學院 牛津大學 倫敦帝國理工大學 芝加哥大學 加州理工學院 普林斯頓大學 美國新聞與世界報道世界排名前十 1 Harvard University United States 美國哈佛大學 2 Yale University 美國耶魯大學 3 University of Cambridge 英國劍橋大學 4 University of Oxford 英國牛津大學 5 California Institute of Technology (Caltech) 美國加州理工大學 6 Imperial College London 英國倫敦帝國學院 7 University College London 英國倫敦大學學院 8 University of Chicago 美國芝加哥大學 9 Massachusetts Institute of Technology (MIT) 美國麻省理工大學 10 Columbia University 美國哥倫比亞大學 一、美國高等教育總觀 3、多種多樣的大學類型 1)多層次的高等教育結構 第一類為研究型大學, 能授予博士學位。 第二類為本科大學(文理學院), 多為州立大學, 修滿4年授予學士學位。 第三類為社區學院, 畢業時授予協士(副學士)學位。 第四類為開放大學(鳳凰城大學) 1976年,鳳凰城大學 3、多種多樣的大學類型 2)公私并存的高等教育結構 美國有公立高等院校近1 500所,私立院校1 600多所。 4、國際化程度高 (1)學生流動 (2)教師的流動 (3)課程設置的國際化 (1)學生流動 在2002年,全球總共有一百六十萬的學生在他們的祖國以外學習。其中大約有547000是在美國學習。在2007年,美國高等學府中的3.24%是國際學生。對于耶魯、杜克大學和加州大學伯克利分校這樣的研究型大學,2007年國際學生的比例甚至分別達到了17.7%、13.6%和9.3%。 (2)教師的流動 在2002年,只有46%的高校支持教師出國進行研究;但這個數字已經上升到了2006年的58%。在高校支持教師出國開會這個指標上也有相似的趨勢:從2001年的40%上升到了2006年的56%。 1998-1999年度,在美國學習、講學和開展研究的來自他國的國際學者數量即已達到7萬人,在5年時間里增長了21% 二、美國高等教育的發展歷程 (一)殖民地時期(1636-1776) (二)美國獨立到南北戰爭爆發前的高等教育(1776-1862) (三)從南北戰爭到二次世界大戰前夕的美國高等教育(1862-1939) (四)二戰后的高等教育 (一)殖民地時期(1636-1776) 1636 哈佛學院 宣告美國高等教育歷史開端 繼哈佛之后又陸續創建了8所院校,即威廉瑪麗(1693)、耶魯(1701)、新澤西(今普林斯頓大學1746)、國王(今哥倫比亞大學1754)、費城(今賓夕法尼亞大學1755)、羅德島(今布朗大學1764)、女王(今新澤西州立大學1766)、達特茅斯學院(1769)。 常春藤盟校,即由八所著名私立大學組成的美國最頂尖也最難考取的大學。它們是:布朗大學、哥倫比亞大學、康乃爾大學、達特茅斯學院、哈佛大學、賓州大學、普林斯頓大學和耶魯大學。這些學校大多成立于英國殖民統治時期,歷史悠久,治學嚴謹。 (一)殖民地時期(1636-1776) 殖民學院的特點: 1、移值英國的教育模式 2、濃厚的宗教性 3、重視博雅教育 (二)美國獨立到南北戰爭爆發前的高等教育(1776-1862) 1、專業教育與技術教育的開展 1802 西點軍校 2、達特茅斯學院案件 3、州立大學的興起 弗吉尼亞大學 (1819),美國第一所州立大學 The United States Military Academy at West Point(1802) 達特茅斯學院(1769) 托馬斯·杰斐遜和弗吉尼亞大學 弗吉尼亞大學之父—— 托馬斯·杰斐遜 (三)從南北戰爭到二次世界大戰前夕的美國高等教育(1862-1939) 1、贈地學院的發展 1862年,美國國會通過《贈地法案》,又稱《莫里爾法案(Morrill Act)》 2、誕生了美國現代研究生教育制度。 1876年,全美第一所研究型大學,約翰·霍普金斯大學正式創立。 3.(初級)社區學院的形成和發展 莫里爾法案規定 1、聯邦政府在每州至少資助一所學院從事農業和技術教育。 2、按照1860年規定分配的名額,每州凡有國會議員一人可分得3萬英畝得公用土地或相等得土地期票。(全國總計贈地為1.743萬英畝) 3、出售公地獲得的資金,除10%可用于購買校址用地外,其余將設立為捐贈基金,其利息不得低于5%。 4、這筆捐贈基金如果5年之內未能使用,將全部退還給聯邦政府。 1、贈地學院的發展 據統計,自1862年到1896年,美國共建了69所贈地學院,如現在知名的加利福尼亞大學,麻省理工學院,康奈爾大學,威斯康星大學等都是在贈地學院的基礎上發展起來的。 2、The Johns Hopkins University 3、初級學院之父”威廉·林呢·哈珀 和 芝加哥大學 1891 芝加哥大學 1892 哈珀將芝加哥大學分為一、二年級和三、四年級兩部分,前者稱為“基礎學院”,后者稱為“大學學院”。 1899年9月30日,芝加哥大學設置副學士學位,并于1900年首次向“初級學院”結業的學生頒發文學和科學副學士學位。 3.(初級)社區學院的形成和發展 初級學院的建立,促成了美國三級高等教育結構的形成:大學、學院、初級學院,以及完整的四級學位制度的構成:副學士、學士、碩士、博士。 尤其重要的是,初級學院(社區學院)是美國的獨創,是美國對世界高等教育的貢獻。初級學院的建立加速了美國高等教育大眾化的進程,促進了美國現代高等教育制度的完善。 (四)二戰后的高等教育 1、加速發展公立的兩年制學院——社區學院 截至2006年底,美國共有1 202所社區學院,入學人數已經達到1 160萬人,社區學院的學生占美國大學生總數的45%[1],有近60%的大學適齡人口申請就讀二年制社區學院或技術學院。 (四)二戰后的高等教育 2、積極建設研究型大學,努力發展研究生教育。 1958年《國防教育法》的通過為研究生教育的大發展提供了物質保證,至1965年,43 %的研究生都獲得了一定數額的獎學金。 到1975年在校研究生達到126萬人,比1950年增加4倍以上。特別是在主要的研究型大學,研究生數量有了極大的發展,在許多大學超過了在校生總數的50%。 3、擴大高等教育職能 1862年通過的《土地贈與法》賦予美國高等學校一項新的職能——服務。進入20世紀以后,隨著美國社會和經濟的發展,人們對高等學校的“服務職能”有了更高的要求。 直接為工業化社會服務——大學 職能的轉變 在現代社會,大學已經從中世紀宗教和世俗的知識團體演變成人類社會的動力站。在大學告別象牙塔成為現代社會一種重要組織的過程中,美國高等教育有顯著示范作用,開創了教育服務工業社會的新階段。 •康乃爾計劃 •威斯康星思想 康乃爾計劃 *適用于所有目標的課程計劃 *所有的科目、學科、課程一律平等 *大學開展科學研究 *通過對商業、管理、人際關系的學習與研究服務社會 *大學向所有學生開放 威斯康星思想 核心思想是大學要走出大學圍墻,把大學的知識和技術優勢推向社會,傳播于社會,實現大學與社區、社會的一體化。 查里斯·范海斯校長(1904-1917)    威斯康辛大學理念 不允許他們的大學在學術空想中迷失方向 州立大學的生命力在于她和州的緊密聯系中。州需要大學來服務,大學對于州負有特殊的責任。教育全州男女公民是州立大學的任務,州立大學還應促進與本州發展有密切關系的知識的迅速成長。州立大學教師應用其學識專長為州做出貢獻,并把知識普及于全州人民。 威斯康星計劃 1904年威斯康星大學在范海斯校長的領導下提出了“威斯康星計劃”。這項計劃賦予威斯康星大學兩項重大使命——幫助州政府在全州各個領域開展技術推廣和函授教育以幫助本州公民。 擴大高等教育職能的具體措施 (1 )建立技術推廣服務計劃,為企業提供咨詢服務,促進知識的傳播和轉讓; (2 )建立科學(或工業)園區 (3)與企業簽定科研合同 (4)建立大學——企業聯合研究中心。 硅谷的傳奇 舊金山到圣何西之間48公里長16公里寬的狹長地帶。 人口670萬。有伯克利等7所大學,9所社區學院、33所職業與技工學校。 它們是金融實力、制造威力和迷人魅力的象征。 4萬多家軟件公司、300多家芯片公司 支撐美國經濟的三大支柱,支持持續10年的經濟增長。 斯坦福大學和硅谷 創始人利蘭·斯坦福 哈佛大學

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